Helpen met leren

Load Reduction Instruction (LRI) Communiceer verwachtingen Werk aan feedbackgeletterdheid Verbale en visuele informatie combineren (dual coding) Zo gebruik je instructievideo's effectief Je moet geen voorbeelden delen Studenten moeten zwemmen Studenten hebben cijfers nodig voor motivatie Wek nieuwsgierigheid op Zorg voor actieve verwerking Bied duidelijke structuur Activeer en check voorkennis Ga uit van hoge verwachtingen Taxonomie van Bloom Leerpiramide van Bales Scholen doden creativiteit Creatieve en analytische hersenhelft Digital Natives Internet maakt ons dommer 10.000 uur oefenen om expert te worden Jongens zijn goed in rekenen, meisjes zijn goed in taal Leerstijlen De vloeiendheidsillusie Seriële-positie-effect Fixed mindset en Growth mindset Primaire en secundaire kennis Cramming Dunning-Kruger effect Flow Theorie Zelfdeterminatie theorie Cognitive Apprenticeship Theory Zone van naaste ontwikkeling Zelfregulatie Cognitieve leerstrategieën Executieve functies Pygmalion Effect Cognitive Load Theory (CLT) IKEA effect Vergeetcurve Herinneringen veranderen Langetermijngeheugen Werkgeheugen Afwisselend herhalen (interleaved practice) Gespreid herhalen (spaced practice) Actief herhalen (retrieval practice) Vertel verhalen Zo geef je effectieve feedback Geef directe instructie aan beginners Doe aan modelling Houd rekening met de basisbehoeften Zo beloon je effectief Doe aan scaffolding Laat uitgewerkte voorbeelden zien Differentieer tussen beginners en experts Peerfeedback is leerzaam, en erg complex Help met het vertalen naar een ander context Laat studenten bewust van papier lezen Luister alleen bekende muziek bij het leren Zo laat je groepen succesvol samenwerken Combineer leren met bewegen Gezonde en voldoende voeding is belangrijk Laat studenten het aan elkaar uitleggen Wijs studenten op voldoende slaap Help met geheugensteuntjes Stimuleer studenten om tekst hardop te lezen Schrijven werkt vaak beter dan typen Leer aantekeningen maken met de Cornell-methode Werk aan concrete, haalbare doelen Wees kritisch op telefoongebruik Help met plannen en uitvoeren Studenten kunnen niet multitasken Zorg voor een goede leeromgeving Leer studenten te schematiseren Geef informatie verbaal en visueel weer Laat studenten niet zomaar tekst markeren Laat studenten niet zomaar opnieuw lezen Stel regelmatig vragen Leer studenten actief te leren Sluit aan bij de leefwereld Deel leeruitkomsten en succescriteria Bied leerstof stap voor stap aan Laat studenten leren van fouten Zorg voor een rustige leerruimte De betrokkenheidsillusie De expertise-illusie De studentgerichte illusie De overdrachtsillusie De makkelijke-winstillusie De motivatie-illusie De ontdekkingsillusie De uniekheidsillusie De kennisillusie De prestatie-illusie De herlees-illusie De markeer-illusie De voortgangsillusie De vertrouwdheidsillusie De multitask-illusie